Емоционална комуникација

Нека придружена комуникација искључиво са говором, али ово је погрешан приступ: особа почиње да комуницира много пре него што научи кохерентни говор. Стога можемо условно разликовати две врсте комуникације: вербално и емоционално комуницирање.

Потреба за комуникацијом са дететом појављује се у доби од једног до два месеца, много пре него што почне да говори. Од првих месеци живота дете почиње да користи емоционалну комуникацију, док вербални језик комуникације почиње да се развија у доби од око годину дана.

Емоционална комуникација је комуникација путем израза лица, гестова, положаја, интонација. У детињствуНепосредна емоционална комуникација између мајке и дјетета (физички контакт, интонација гласа, насмејаност дјетету, итд.) је врло важна, јер помаже успостављању јаче везе између мајке и бебе.

Задатак мајке (или друге блиске особе која брине о дјетету) - колико год је могуће задовољити његову потребу за емоционалном комуникацијом. Директна емоционална комуникација дајерадостно расположење детета повећава његову активност. Поред тога, емоционална комуникација пружа основу за развој перцепције, размишљања и говора детета.

Током времена дете дете научи говор, али овоне значи да је вријеме да се заувек поздравите са емоционалном комуникацијом. У контексту комуникације између одраслих, емоционална комуникација често подразумева Ова врста комуникације, у којој је водећи у процесу комуникације размена емоционалних информација.

У принципу ово није у супротности са оним што је речено горе: у емотивној размени важну улогу играју невербална средства комуникације (изрази лица, гестови, позиције, интонације).

Емоционална комуникација у овом случају састоји се од њихових три главне компоненте: когнитивни, субјективни и експресивни. Према когнитивном аспекту, то знациперцепција осећања и емоција од стране партнера у комуникацији. Субјективни аспект су искуства изазвана међуљудским односима. Изразит аспект - израз емоције у односу на партнера у комуникацији (и вербално и невербално).

Понекад је емоционална комуникација представљена каонеки начин манипулације људима. Неки људи користе ову врсту комуникације како би манипулисали другима. Као што смо већ рекли, ова врста комуникације се првенствено користи за размјену емоција, укључујући путем израза лица и гестова. Међутим, ако можете изразити емоције кроз гест или израз лица, могуће је и супротно: Користите израз лица или гест да бисте створили утисак да доживљавате одређену емоцију. Ово је манипулација.

Како не би били ухваћени на овој куки у емотивној комуникацији? За препознавање и разумевање како страних тако и сопствених емоција, тзв. Емоционални интелект одговара. Што је већи ниво емоционалне интелигенције особе, мање је вероватно да ће се окружити око прста са емоционалном комуникацијом.

Да не бисте постали жртва манипулатора, потребно је вишеобратите пажњу на језик тела саговорника. Чињеница је да неке физиолошке реакције, праћене емоцијама, човек обично не може потиснути (бар одмах) или симулирати. Ово укључује, на пример, одговор ученика, фреквенцију дисања и пулс, и тако даље пажњу треба посветити не само гестима и изразима лица које свако може свесно користити, већ и на оне сигнале који су практично ван контроле.

Дакле, емоционална комуникација је најважнија у детињству, али и након што усавршавамо говор, наставља се играју значајну улогу у нашем односу са околним људима.