Развој детета за 2 године

Ако је једногодишње дете још увек стидљиво предузимала своје прве кораке, онда дете од две године мора бити у стању да иде добро и покуша да трчи. У овом добу се дете побољшавакоординација покрета: може ходати дуж неуједначене стазе, попети се уз брдо, стати преко жљебова, пењати дуж нагнуте површине, ући и спустити са подлоге висине 12-15 цм.

Побољшане вештине игре са лоптом: дијете је у стању да ролне лопту у пару са вршњацимаили одрасли, баци малу лоптицу у даљину једне стране, баците лопту са обе руке и баците је доле. Такође, у тој доби, деца сама померају предмете на точковима, са задовољством играју мобилне игре са објектима.

У доби од две године дете научи да изабере, сређује и групише објекте. Усавршавао је операције анализе (разлагање уделова), синтеза (делова једињења), упоређивање и сумирају по различитим основама. Дете почиње да се прикупе дидактичке играчке израђене од више делова (на пример, лутке), покупи у-уши деловима, да се односе на облик поклопца и кутије за прикупљање пирамиду од прстенова, за навигацију у облику, боји и величини објеката. Наравно, за неке од акција је и даље потребна помоћ од одраслих.

Двогодишње дете учи нове игре. Ово укључује игре са оружјем (хватањеиграчке од воде са мрежом, играју са играчкама на точковима, играју са песком), изградња игре, слика игре (избор пара карата, савијање слике коцки и подељене снимки на два дела), као и предмет-отобразителние игре - енацтмент распоређено приче са лутке.

Социјални развој дјетета и за 2 године не стоји мирно. Дете почиње да осећа потребу за комуникацијомса одраслима (не само са родитељима), негује њихову пажњу и добронамерни став. У овом узрасту, ријеч одрасле почиње да регулише понашање детета. С једне стране, дете почиње да покаже своју вољу и иницијативом, с друге стране - учи да се задржава, открива спремност да се придржава потреба одрасле особе.

За две године дете почиње да ступи у везу са вршњацима, иако су први контакти краткотрајни. Можда има своје прве "омиљене" другове - дјеца којима сахрани више него други.

Двогодишње дете се сјећа имена блиских људи, зна своје име (али истовремено се може назвати и трећим особама), почиње да схвата свој родни идентитет. Потпуно самосвестање детета "буди се" до три године, када почиње да користи личне заменице.

Неопходно је обратити пажњу развој говора детета од две године. У овом добу дете треба да разумекратке приче о скорашњој прошлости и причати о познатим ситуацијама, да се испуне на захтев комисије за одрасле, која се састоји од двије или три узастопне акције.

Активни речник двогодишњег детета састоји се од 200-500 речи, дете би требало да буде у стању да направи кратке реченицеод 2-3 речи, користе изражајна средства говора (гласовна моћ, интонација, темпо). Дете може да говори о себи и његовим блиским људима, његовом изгледу, његовим акцијама и жељама, као ио томе што га окружује и са чиме сарађује (храна, јела, играчке, предмети за кућанство, личне ствари, природни феномени, биљке и животиње).

Вештине двогодишњег детета код куће такође се побољшавају. Почиње да показује жељу занезависност у свакодневним ситуацијама. Дијете од двије године мора знати сврху прибора за јело и пажљиво јести, користећи салвето и одашиљање помоћу грудног коша. Беба почиње да показује независност приликом одевања, иако са неким акцијама и даље треба помоћ одрасле особе. Такође, дете почиње да врши прецизност, уклања играчке на месту (када подсећа на одрасле особе) и може да контролише њихове физиолошке потребе.

Запамти то развој детета за 2 године одговараће старосним нормама ако му посвечите довољно пажње. Веома је важно играти са дјететом у развојуигре, да комуницирају с њим, да образују своју бебу. Али, веома је важно да не "удари" дете с новим знањем, већ да га мотивише да зна свет. Будите стрпљиви - то ће вам помоћи да поставите темеље на основу чега ће бити заснован даљи развој детета.