Развој детета за 3 године

Почнимо одавде когнитивни развој. Трогодишњаци су слободниПланар геометријске фигуре, са мало помоћи од одраслих - волуметријских геометријске фигуре и њихову имовину, основне боје и њихове нијансе спектра (у практичном односу), ацхроматиц бојама.

Дете од три године користи у игрицама са предметимаи свакодневни живот алата, конструише једноставне фигуре са коцкица (независно), као и занатске радове израђене од папира и природних материјала (уз помоћ одрасле особе). Са великим интересовањем, дете је способно концентришите се на играчке задатке за 20-25 минута, без одвајања.

Креативни развој детета за 3 године такође не стоји мирно. Дете почиње да показује интересовање за различите врсте графичког активности: сликање, Аппликуе, моделирање. Такође повећава интерес детета у музици и певању: он је био срећан да слуша добру музику и емотивно реагују на њега, почиње да пева, доношења мелодија и ритмова образаца, мастеринг једноставне плесне покрете и ужива играјући музичке земљиште-роле-плаиинг игара.

Три године дете је већ добро развијено основни покрети. Добро иде, трчи, скочи, али такођепењу се на вертикалну мердевину, пењу се преко препрека и пузи испод њих. Побољшане вештине игре са лоптом. До три године дете обично може да се креће на тобогану са брда.

У овом добу, можете га почети да га научите да возите трициклом и скијама, помажете беби мастер покрет у води (пливати, можда, иако је прерано, али већ је могуће научити дијете да се не плаши воде).

Разговор говора о детету за 3 године такође напредује. Активни речник у овом добу износи око 1500 речи, пасивни - 5-8 пута више. Знање детета о околном свету почиње да се гради у одређеном систему.

Дете користи све делове говора (укључујућилични заимки), граматички исправно одговара речи у једноставним реченицама, почиње да користи мале сложене реченице (углавном са узрочно-последичном везом). За три године дете постаје "зашто": он почиње да поставља многа питања, покушавајући да добије одговоре на њих.

Важно је запамтити да су стопе развоја говора код деце прилично индивидуалне. Не кривите дете због грешака у говору: деца у овом добу су чуднаријечи и граматичке грешке. Морате нежно исправити дете, али се не фокусирајте на грешке пажње: то може довести до чињенице да он почиње да искривљује речи посебно.

За три године дете постаје опуштенији у комуникацији, настоји да води дијалог са другом децом и одраслима, доживљавајући потребу за комуникацијом. Од игара за игру приче, све више се претвара у заједничке игре са другом децом.

Као што је већ поменуто, до три године, деца обично имају "систем ја". Дијете је свјесно себе не само као посебанличност, али и као члан одређене групе људи (породица, дјечји колектив). Због јасне свести о себи као личности, дете почиње да се понаша другачије - он има кризу од три године. Овај период развоја детета прати негативизам, тврдоглавост, тврдоглавост, самовоље, протест, девалвација родитељског ауторитета, деспотизам.

Ово није лако за родитеље и за дете. Дакле, веома је важно правилно изградити линију понашања за трогодишње дете - прекомерни ауторитаризам је штетан као прекомерна превирања. Дете у овом добу је важно за вашу подршку, бригу и љубав, али не можете му дозволити да "седи на врату".

Три године је нека врста првог корака на путу ка независности. Наравно, веома је важно да развој дететаза 3 године одговарала је старосним нормама, али не треба заборавити да су норме дизајниране за "просечно" дијете, а таква дјеца једноставно не постоје. Дакле, најбоља ствар коју можете саветовати родитељима је с дјететом, дајте му пажњу. Онда ћете успети да превазиђете кризу од три године заједно, а темпо развоја Ваше бебе ће одговарати његовим годинама.