Развој независности у детету
Подизање детета је веома вишеструки процес. На крају крајева, све што желим да убацим вољеног детета, не смемо наметати, већ стварно образовати. Један од ових аспеката образовања јесте развој независности у детету.
Прије него што директно приступите развоју независности детета, прво треба поменути састав породице. Чињеница је да у овом тренутку постојинеколико породица са пуно деце. Број одраслих у већини случајева, влада, тако да од најранијег узраста дете је окружен пажњом, не само родитељи, већ и тетке и ујаци и бака и дека. А понекад чак и пра-деда. Ако је дете са највише пеленама навикли да око нас одраслих који су сви увек се уради, какав развоја самопоуздања можемо да разговарамо?
Развој независности детета треба да почне, наравно, не од рођења, већ од 2-3 године. У овом добу је већ потребно вакцинисатинавику детета да се облачи и чисти своје играчке. Родитељима је много лакше радити овај посао, јер одраслима није потребна помоћ. Дакле, дете се само навикне на то, да му се све лако приближи, јер ће мама и тата учинити све за њега.
Као што показује пракса, деца која одбацују развој независности много су теже да се суоче са задацима који су им додељени у школи. Они се плаше било каквих потешкоћа и прођу пре било каквог проблема. Таква деца никада неће моћи да постану лидери, јер њихова независност у доношењу одлука и испуњавању њихових обавеза готово није развијена.
Још један проблем - дадиље и гувернери. Многи родитељи мисле да остављају детедадиља, тако да развијају своју независност. Али како другачије, јер дијете је без мајке, па он мора учинити све сам?! Без обзира како је. Сестре је лакше уклонити нешто сама по детету или га обући, него га присилити да то учини. Због тога, такве тренутке треба одмах разговарати са гувернером.
Како треба да почнемо развијати независност дјетета? Све почиње са независношћу мале породице. Дете мора научити да се обуче и уклониодећа. Такође, требало би му дати бар минималну бригу за друге. Било коју изводљиву помоћ, само да доведемо ћебе, мора бити изводљиво од стране детета. Морају запамтити да му не треба само брига и брига.
Када се неовисност домаћинства вакцинише дјетету, можете наставити у следећу фазу - задужења у домаћинству. Наравно, ово је већ мало у снази децеали четворогодишње дете може такође положити виљушке и кашике на столу. Од ове године можете дати дјетету дужности које мора обављати сваки дан.
Неће бити сувишно такодје да уједине дјечију одговорност за нешто. На пример, можете му веровати да брину о цвету. На било који начин, потакните иницијативу дјетета да нешто уради за себе. Да, за одрасле је лакше да се носи сама без помоћи детета, али то је његово учешће у свакодневним пословима у кући које је веома важно.
Овакав развој независности у детету чини вољу и карактером детета. На крају крајева, ако дијете не може и не жели ништа учинити у породици, онда у спољњем свијету не може бити питања о независности.
Иначе, недостатак независности је проблем деце у великим градовима. Они стално остају са неким од одраслих,који обављају сав посао за њих. Било да су то вртићи, школе или дадиље. У малим градовима и селима, дјеца су често препуштена себи. Често остају сами код куће и навикају се сами сами. Због тога брзо постају независни.
Као што видите, развој независности деце је вишеструки процес који захтева интегрисани приступ, стални рад са дјететом и велику одговорност одраслих.