После три је прекасно: Масару Ибуки систем
Толико је књига многих присталица раног развоја деце "После три је прекасно". Његов аутор, Масару Ибукапознат је не само као креатор прогресивногконцепата за рани развој деце, али и као један од оснивача светски познате транснационалне корпорације Сони. Који је појам Масару Ибуки? Зашто је прекасно након три?
Масару Ибука то тврди развој ћелија мозга за три године завршава се са 70-80%, тако да је потребно да "пеглате гвожђе док је вруће" ида развије дете док му се мозак још увек формира. Због тога се морају применити максимални напори за едуковање детета, све док није стар 3 године. Због ове теорије, његова књига у руском преводу звала је "После три је прекасно" (у оригиналном и енглеском преводу називају се "Касно је у вртићу").
Пре четрдесет година књига Масару Ибуки "Након три је већ касна" ставити традиционалне идеје о раном развоју деце наопачке. Добила је огорчену популарност широм света (уукључујући и Русију), чак је названа "књига стољећа". У предговору на енглеском издању, Глен Доман га је назвао једном од најважнијих књига икада написаних и изјавио је да би га требало читати сви родитељи који живе у свијету.
То верује Масару Ибука сви људи су рођени отприлике исти (ако немају физичку онеспособљеност), а све остало зависи искључиво од образовања. Мало дете је табула раса, чистаЛист на којем можете да нацртате било шта. Дете још увек немају концепте "лоше" и "добре", он види свет око њега онакав какав је стварно, без вештачке поделе на црно-бело. Ово отвара огромне могућности за родитеље, али истовремено намеће велику одговорност за њих: јединствена способност детета да види свет око њега је врло лако да се пробије.
Такође верује Масару Ибука мало дете има неисцрпне способности за обраду информација - деца могу да науче како да играју чак и штаодрасли често уче са великим потешкоћама. Али он не верује да је циљ раног развоја детета да га чини генијалним (што је колико родитеља доживљава рани развој). Главни циљ раног развоја није давање детету знањем, већ откривање његовог потенцијала, како би био паметан, љубазан, здрав и срећан.
Према Масару Ибук, Велики значај за рани развој детета је животна средина. Главна ствар у развоју детета је "ухватититренутак "за увођење новог искуства. И ко ће то моћи боље од родитеља који су поред дјетета из дана у дан? Стога, књига "После три је већ касна" није намењена наставницима и едукаторима, већ родитељима.
Масару Ибука не даје готове рецепте за обуку беба - једноставно не постоји. Родитељи боље разумеју шта њихово дијете треба. Али он даје неколико општих савета за родитеље, на пример:
Често узимајте бебу у руке;
Немојте се плашити да узмете дете са собом у кревет;
никада не занемарите плакање детета;
Не исцрпите са дететом;
боље је разгледати дијете него игнорирати;
не занемарити страхове деце - оно што одрасла особа изгледа као мала ствар може бити озбиљан проблем за дијете;
Немојте се свађати у присуству детета - чак и новорођенче осећа се када су његови родитељи у сукобу;
Не бити нервозан код детета - родитељска нервоза је заразна;
водећа улога у образовању и васпитању припада мајци, али у исто време оче треба да комуницира са дјететом што је могуће често;
Што више деце у породици, то је бољи однос између њих;
присуство деде и бабе - одличан подстицај за развој детета;
потребно је подстицати комуникацију између дјеце;
Спори са другом децом развијају вештине комуникације детета;
не можеш исмијати своје дете у присуству других;
боље је похвалити дијете него да се кује.
Многи савети су очигледни за нас, али за Јапанце су били заиста револуционарни - њихова традиција васпитања се разликовала од система који је предложио Масару Ибука.
Наравно, постоји и теорија Масару Ибуки и контроверзна питања. Дакле, готово потпуно је негирао утицајнаследство способности дјетета, вјерујући да је на његов развој утјецао искључиво животна средина, а оно што сматрамо наследним, заправо је утјецај родитеља већ у процес образовања. Али многи истраживачи с њим у овом тренутку неће се сложити. У принципу, његов систем је више усредсређен на јапански менталитет, тако да то можда не одговара свим европским дјецом.
Какав закључак се може извући? Ми ћемо поновити оно што кажемо у свим чланцима о раном развоју деце: не обавезно слијепо слиједите све тачке, можете одабрати само оно што ће имати користи вашем дјетету.