Како Јапанци уче децу математику
Математика је тешка тема која није датасва деца. Често се дешава да дете покушава да научи како да реши примере и проблеме, али ништа од тога не долази. Понекад родитељи или тутори долазе да помажу, а понекад тешко могу помоћи.
Пре Јапанесе 60 година смо схватили како да се реши овај проблем. Они су аутори метода јединствени тренинг кумон, који помаже милионе деце широм света да освоје ову тешку тему.
Данас, Кумонови нотебоок рачунари имају више од 4милиона деце у 47 земаља. Пре око три године појавили су се у Русији, објавили су у издавачкој кући "Манн, Иванов и Фербер". Током овог периода, бележници су имали времена да се одрасту према деци и родитељима, а наставници су цењени. Недвосмислена предност ових предности је да су прилагођени руској перцепцији. Имају симпатичне илустрације, једноставна упутства за дјецу и корисне савјете за родитеље.
Данас, бележнице уче децу од 2 до 17 година старости различите вјештине, не само математичке.
Иста техника започела је управо са нотебоок рачунаримаматематика. Године 1954. јапански учитељ математике Тору Кумон одлучио је да помогне свом сину који је имао аритметику. Он је дошао са низом постепено компликованих задатака које је морао да изводи сваки дан. Дечак је напорно радио и ускоро постао одличан студент. Када су родитељи Такесхијевих сазиваца сазнали за његов успех, тражили су од Торах Цумоне да раде са својом дјецом.
Тако је рођен чувени метод. И убрзо су центри Кумона почели да се отварају широм света.
Математичка серија нотебоок рачунара, објављена у Русији,укључује 6 нивоа тешкоће. И помаже у потпуности да савлада све математичке вјештине које дјеца уче у основним и првим годинама средње школе.
Ево списка ових вештина:
Додавање и одузимање појединачних и двоцифрених бројева (ниво 1);
Додавање и одузимање два и три цифре у колони (ниво 2);
додавање и одузимање вишенаменских бројева, умножавање бројева унутар 10 к 9, подјела са остатком и без њега (ниво 3);
множење и подела многобројних бројева у колони, додавање и одузимање обичних и децималних фракција (ниво 4);
множење и поделу децималних података у колону, додавање и одузимање нерегуларних фракција (ниво 5);
Додавање, одузимање, множење и подела фракција са различитим именитељима (ниво 6).
Поред тога, јапански техника може учинити чуда: то помаже да се апсолутно сва деца да уче математику. Тајна њеног успеха у једноставном принципу који се примењује чак и Тору кумон:
Обука треба бити изграђена према принципу од једноставног до сложеног.
Током часова, обавезно хвалите децу чак и за најмања достигнућа.
Да би се постигли резултати, довољно је студирати 20 минута дневно.
Настава не би требала бити тешка и заморна за дете. Требали би бити изграђени према принципу игре.
Дозволите деци да буду независни, немојте их исправљати. Грешке су пут до успеха.
Основне лекције на индивидуалном приступу. Изаберите задатке према способностима детета, а не према старосној доби или класи.
Сви ови принципи помажу дјеци широм свијетауспешно учити и постићи резултате у савладавању математике. Ако желите дати вашој дјеци радост сазнања и жељу за учењем, упознајте их са Кумоновим преносницима.
