Развијање компјутерских игара за млађе предшколце: преглед локација
Према прогнозама социолога и економиста више од 70%данашњи мали становници новог информационог друштва ће неизбежно користити рачунарску технологију у својим одраслим професионалним активностима. И готово сва деца, која су сада 5-6 година, врло брзо ће се придружити нераскидивим редовима корисничке заједнице за информисање и комуникацију.
Драги родитељи, покушајте да не пропуститеова важна фаза (давање рачунара у облику дечје игре) у развоју ваше дјеце. Колико ће ваше дијете бити спремно за живот у овом компјутерском друштву, у многим погледима зависи не само од његовог једнаког постојања у вршњачком окружењу, већ и од будућег успјешног образовања и каријере.
Када и где да започнете упознавање детета са рачунаром
Последњи кораци техничке револуције у свемусвет, иу Русији, а још више, тако се брзо догодило да званична педагошка наука једноставно није имала времена да развије недвосмислено прихватљиве препоруке о рачунарском образовању предшколске деце.
Информационе и комуникационе технологије (ИКТ)већ постоји техничка база, али како све ово искористити у пракси, наставници предшколских образовних установа још увек не знају. Али већина њих признаје да деца морају да схвате основе рачунарске писмености пре почетка школовања, тј. у четири или пет година живота.
Пуна компјутерска обука у нашој децибаште су и даље немогуће, то значи да главне задатке образовања информационе културе за дјецу требају ријешити родитељи, а процес увођења будуће генерације на савремене рачунарске технологије пребачен је на матичну територију.
Облици интеракције мале дјеце сарачунар практично није дискутован: игра и само игра. Сигурно је, али ми ћемо ово схватити као аксиом. Да видимо који педагошки Интернет портали нуде за развој и обуку предшколаца. Са наизглед великим бројем мрежних ресурса, не постоји посебан избор.
Анализа интернетских ресурса за дјецу
1. Дјечије лекције.
Предивна дечачка страница која садржи велики бројдобро извршене едукативне игре. По узрасту је дизајниран за децу од 3-5 година. Можда је из посећивања таквих портала и вреди почети да упознаје дете на рачунар и његов развој. Приступ је бесплатан, играјте колико год желите.
2. Ми играмо.
Садржи неколико категорија: когнитивне игре; игре за пажњу и памћење; игре на логику и размишљање; бојење; слагалице; загонетке и загонетке. У сваком одељку има више од 30 различитих игара. Најчистија дечја игра за игру, квалитетан дизајн и бодовање. Десигнед фор цхилдрен агед 5-6 иеарс, бут тхере аре вери интерестинг гамес, евен фор иоунгер студентс. Велики плус: бесплатан он-лине приступ.
3. Логосауриа.
Место учења и развоја компјутера за децуигре (загонетке, странице за бојење, ребуси, Судоку, јапанске цроссворд пуззле игре, игре у солитаире и друге слагалице). Укупно, више од 120 игара је класификовано у 22 врсте. Неки су прилично примјењиви чак и за старије предшколце. Већ постоји однос робних новаца. Програмско-методички комплекс "Учење са логосом!" Мораће да се купи за 2200 рубаља.
4. Образовање у бајци.
Специјализована веб страница за дјецуприпрема за школу. Садржи комплете: научите се рачунати, научити читати, тренирати сећање, научити бити пажљив, тренирати интелигенцију. Сваки сет садржи 25 једнократних симулатора игре и, нажалост, шири се за новац (105 рубаља / сет).
Од двадесет популарних извораактивно се оглашавају у мрежи и препоручују се на педагошким форумима, успели смо да изаберемо са великим бројем само четири. Али ово је већ добро, пошто је сасвим довољно за иницијалну обуку вештина комуникације са рачунаром чак и за овај низ.
Према експертској групи Дјечијег центрарачунарских технологија под вођством Станислава Кобзева, сви одабрани комплекси развоја рачунарских игара не само да задовољавају задатке формирања информационе културе за децу узраста од 4-6 година, већ и у потпуности одговарају дидактичким циљевима предшколског васпитања.
Наравно, родитељи имају право да бирају својеизворни начин упознавања детета са компјутером, на примјер, користећи информационе могућности мреже као алат за учење о свијету око њега, али у сваком случају, неопходно је учинити предшколца задовољан ИКТ свијету, а што је прије то боље.
Аутор: Катерина Сергеенко
