Како се дјеци усудити за природу?

Чак и најмлађа дјеца Морате постепено увести природу, са биљкама и животињама, са птицама иинсекти. Прво у овој књизи помоћи ће вам с живописним сликама, цртаним филмовима о животињама и птицама. Деца узраста 5-7 година ће имати користи од когнитивних енциклопедија о темама природне историје.

Али, несумњиво, најбољи начин за биљкудјечја љубав према природи је, директно, "склапати пријатеље" с њим. Дете може да се брине о домаћим животињама, затвореним биљкама, да пружи сву могућу помоћ родитељима у башти или на баштенској парцели.

Најбољи пример за дијете су његови родитељи. Ако мама и тата не поштују саму природу, они расте иразбијају биљке, бацају смеће, онда није неопходно говорити о одгојству детета у односу на природу. Али ако родитељи свакодневно показују личном примјеру, са којим поштовањем саме себе третирају природу, дијете веома брзо научи такав модел понашања.

Такође, суштинска улога у инклузији дјеце љубавипрема природи играју предшколске установе, ниже разреде школе. Од начина на који наставници образују своју дјецу о поукама о природној историји, они ће бити заинтересовани за природу или ће о томе остати равнодушни. Одлично је ако постоји "живи" угао у групи или у разреду. Дјеца старија од 4-5 година могу у потпуности хранити рибу у акваријуму или хранити хрчак. Могу водити цвијеће или посипати лишће.

Лекције из природне историје би требало да буду занимљиве за децу. Уместо досадне студије књига, боље је изаћина колективној шетњи у шуму или до језера. Али на таквој "излазној" окупацији мора нужно дати сагласност родитељима дјеце и боље је ако ће пратити одрасли мало! Прије "салли" на природу, неопходно је што лакше објаснити правила понашања.

Хербаријум, занати од желуца и чуњева дозвољава деци да комуницирају са природом, а не да га "увредјују". А онда је лепо да клинац даде своју творевину својој мајци, оцу или баки!

Данас је природа честоситуација у потресу. Технолошке катастрофе, индустријске емисије у воду и атмосферу, крчење шума - све ово уништава већ осјетљиву еколошку равнотежу. Због тога, у нашој деци усађивати љубав према природи, ми ћемо им помоћи да изграде будућност у којој људи живе у складу са својом родном планетом.