Киндергартен или домаће образовање?

Раније су наше мајке или баке чак сумњалеСлично се није појавило. Дефинитивно - у вртићу. И врло често су деца у годину и по дана имала вртић. Сада модерни родитељи имају избор. У многим погледима појавила се тенденција напуштања дјетета код куће, јер се вртићи не боре са својим задатком.

Без сумње, главна предност дјечијег вртића била је и остаје социјализација. Дијете је да живи у друштву и од самогон мора научити норме социјалног понашања. У вртићу дете комуницира са вршњацима, са васпитачима и дадилима. Научи да поштује старешине, да их послуша, да испуни упутства и захтјеве и да посматра дисциплину. Све ово је изузетно неопходна вештина за друштвено понашање.

Поред тога, вртић је такође мод. Обично дневна рутина детета у вртићу укључујесамо по себи: доручак, окупација, шетња пре вечере, ручак, дневни сан, поподневна ужина и вечерња шетња. А ако вечера за децу у вртићу буде тачно 12, онда је тачно код 12, без одступања.

Али минуси подизања детета у вртићу такође су веома значајне. Дете у вртићу је више склоно различитим заразним болестима. Психолошка клима у вртићу није увијек повољна. Чак добар педагог није способан да ради појединачно са двадесет или тридесет дјеце одједном. Неко није приметио, неко није обратио довољно пажње ...

Истовремено, рад наставника за дјецупредшколска установа - сада једна од најниже плаћених. То је довело до чињенице да практично нема никаквих талентованих и професионалних едукатора, а нова генерација не тежи да овлада таквом непопуларном професијом.

Модерни родитељи се једноставно бојају да дајудете у вртићу, јер нискоквалификовани наставници не предају добру бебу, а чак и методе њиховог утицаја на дјецу нису страшно педагошке. Чак су и случајеви када су дјеца претучена, увређена.

Поред тога, број домаћих вртићазначајно смањени због њихове приватизације и пре-профилирања. Због тога, често чак и они који желе дати дијете у вртић, родитељи су присиљени да се дуго држе у обданишту и стога се баве учењем дјетета код куће.

А шта је добро у кући? Прво, само образовање у кући може бити у потпуности индивидуално. На крају крајева, програм обуке и дневна рутина увртић је намењен просечном детету, али не узима у обзир индивидуалне карактеристике и наклоност детета. Код куће могуће је развити у детету оне квалитете и вјештине које су, по мишљењу родитеља, најприкладнији за њега, на примјер, наглашавајући откривање креативних способности дјетета.

Код куће дијете је под поузданим надзором. Родитељи увек контролишу где је дете и шта ради. Квалитет бебе хране у кући је такође много бољи него у вртићу. Ово је нарочито важно за дјецу која су склона алергијама на храну.

Ако је дијете на кућном образовању, онда је много мање вјероватно да ће узимати уши од вршњака, инфекције.

Са кућним образовањем родитељи могу успоставити режим часова, оброка и оброка који узимају у обзир индивидуалне карактеристике детета.

Али, истовремено, неки Предности кућног образовања могу се претворити у минусе. Постоје одређене болести које су лакшесноси се у детињству. Мршављење, рубела, заушнице ... У старијој години, ове болести могу дати сјајне компликације. Због тога је имунитет који дете стиче када комуницира са другом дјецом веома вриједан.

Индивидуални третман је, наравно,па, ако се беба не предаје на одређена ограничења, онда ће му бити тешко да се прилагоди школи у будућности. На крају крајева, школа ће морати да шета не када је погодна за дете, али по строгом распореду. Касније "ломљење" почиње код детета, што ће бити тежи период.

Да се ​​подигне код куће, детестекла исте социјалне вјештине као у вртићу, родитељи ће морати максимално трудити. Шта се догађа у вртићу, код куће потребна је одређена обука и упорност од родитеља. Комуницирају међусобно у вртићу, деца науче да деле играче једни другима, признају, компромитују, саосећају. Они уче да умерују своје жеље и њихов егоцентризам.

Ако је дете на кућном образовању,онда ови вјештине науче нешто касније. Дакле, научници су приметили да ако дете оде у вртић, онда до четрнаест година његов егоцентризам се знатно смањује или чак и нестане. Код куће ово се дешава само на 6 година, а за неку децу, егоцентризам траје и до 7-8 година.

На крају крајева, шта је боље за дијете? Киндергартен или домаће образовање? Као што видите, оба приступа предшколском образовању имају и плусе и минусе. Шта је исправно за ваше дијете, можете само одлучити. Недавно је постао све више популаран компромис између вртића и куће. До четири године дијете је на кућном образовању, а од око 3 године посјећује неколико пута недељно у развоју кругова. А након 4 године, такво дете се претвара у вртић. Ово приступ задржава предности оба система васпитања деце.