Сцене и презентације за први септембар у школи

То је празник не само за наставнике и ученике, већ и зазначајан догађај за сваког родитеља који прати своје дијете у школу, за сваку баку и деду који су задовољни својим унуком. Владар је најочекиванији и најважнији део цијелог догађаја.

Она ко одређује успех целог дана, и тачноПрва линија ће увек остати у сећању на оне који су први ступили на школски праг. Због тога, сценарио догађаја треба пажљиво осмислити, тако да мали "научници" воле своју школу од првог дана. Шта ставити сцене и држати такмичења?

Прво, неопходно је упознати децумеђусобно, да створе атмосферу удобности и удобности, да их науче да верују људима са којима ће провести велики део свог живота. Формирање одговорности је кључ за развој појединца, разумевање онога што је исправно и шта није у овом свету. Игра "Ко је још крива" биће одличан начин да деца размисле о таквим стварима неопходним за њихов будући развој.

Резултат "Ко је још крива?"

Знакови: за израду ове сцене требају две одрасле особе (лидер и бака) и мала девојчица која ће морати да игра улогу унуке.

Све почиње речима презентатора.

Домаћин: видео сам унуци моје баке, уздахнуо и упитао:

Бака: "О мој Боже, мој унук, шта се десило са твојим предњим?"

Унука: «То није моја грешка, бака, све су криве бобице. Само их стављам у џеп, и они су ми покварили предпасницу!"

Бака: "Моја унука је моја омиљена, али зашто имаш тако прљаве руке и стопала?"

Унука: «То није моја грешка, бака, али наш пас. Почео је лајати, сакрио се испод ограде!"

Бака: "И зашто, драги мој, да ли си тако разочаран?"

Унука: «То нисам ја, то је ветар! Свуда ми је пратио: Ја сам у врту, а он је за мном, ја сам на љуљу - и он је ту. Ја уопште нисам крива!"

Модератор: "И како мислите, момци, кога још увек кривите?"

Наравно, свако дете ће имати своје мишљење ини у ком случају не може да се промени. Најважнија ствар коју можете пренети деци јесте да увек морате размишљати о вашим одлукама и не можете учинити ништа друго да кривите за било шта. Након ове скице, која треба дати деци разлог за размишљање о одговорности, можете наставити на такмичења и игре.

Игра "Ме тоо"

Ништа што развија пажњу деце колико годова игра. Да бисте организовали игру, потребан вам је презентер. Деца ће морати пажљиво слушати причу лидера, а ако оно што је рекао, могуће је учинити, па након паузе вођства, момци вичу "И ја".

Ако су речи презентера из домена фантазије, онда деца ћутају. На пример: Јуче сам отишао у зоолошки врт - дјеца вичу "И ја!"Видим како мајмун заглави ноге из кавеза - деца морају да чују. И изненада ме је видјела и предала ми банану - дјеца вичу "И ја!"Након што ми је дао банану, мајмун је почео да пева - деца морају да чују. Дакле, деца ће пажљиво слушати фасилитатора и размислити о томе колико је реално оно што он каже.

Игра "Древеса су"

Суштина игре је развити дечију логику, пажњу и брзину размишљања. Водитељ окупља све првокласце око себе и каже: "Дрвеће су високе". Међутим, кажући ово, он подиже руку, његов циљ је да збуњује децу. Дијете које се понавља за лидера погрешно - напусти утакмицу.

Победник је онај који је у праву иНајбржи од свих показао је све што је презентер рекао. Дакле, празник се завршава. Свако дијете, уморно, али пуно различитих емоција, одлази кући да се поново врати овдје. И он мора да оде са жељом да се врати, јер је пронашао нове пријатеље, сазнао пуно нових ствари и био је сјајан.

Аутор: Катерина Сергеенко